Les rideaux sont tombés sur l’édition 2025 de la Revue Annuelle des Performances (RAP) du secteur de l’éducation, tenue au Chapiteau du Lycée Sacré-Cœur,ce jeudi dans la commune de Gombe. Organisée par le Secrétariat général de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, cette rencontre a rassemblé pendant plusieurs jours les principaux acteurs du système éducatif congolais autour du thème :
« Gouvernance, qualité et citoyenneté : transformer l’école pour bâtir une RDC résiliente et inclusive ».
Présidée par la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, la cérémonie de clôture s’est tenue en présence du vice-ministre Théodore Kazadi, du Secrétaire général Alexis Yoka, ainsi que de nombreux partenaires et représentants des institutions éducatives.
Dans son allocution, la ministre Raïssa Malu a souligné que la RAP ne devait plus être perçue comme un rituel administratif ou un exercice de routine :
> « La Revue annuelle des performances ne doit pas rester un rituel administratif ou un cadre de bilans figés. Elle doit être le point de départ d’un mouvement collectif, d’une dynamique de transformation qui place la gouvernance, la qualité et la citoyenneté au centre de nos actions. »
Elle a également insisté sur le suivi rigoureux des recommandations issues de cette rencontre, afin de garantir que les conclusions se traduisent par des réformes concrètes sur le terrain.
Tout au long des travaux, les participants ont procédé à une évaluation des acquis et défis du secteur, en abordant notamment :La gouvernance du système éducatif,L’amélioration de la qualité de l’enseignement.
Des pistes d’action ont été proposées, notamment la modernisation de la gestion scolaire, une meilleure intégration des valeurs civiques dans les programmes, et la nécessité de renforcer la résilience du système éducatif face aux crises.
La clôture de la RAP 2025 s’est faite sur une note d’engagement. Tous les acteurs – pouvoirs publics, enseignants, parents, élèves et partenaires – sont appelés à s’unir pour que l’école congolaise joue pleinement son rôle dans la reconstruction nationale.
Lomo Arike
